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沙湾小学:开展“践行学本课堂·深化课堂改革”活动
来源:本站 录入者:赵娜 发布日期:2018-10-30
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人民新闻通讯社讯:为深化课堂教学改革,进一步推进素质教育。2018年10月16日到25日,汇川区沙湾小学围绕“践行学本课堂·深化课堂改革”主题,开展了为期一周学本课堂展示课。本次活动该校教师秉着主动报名,自愿参与的原则,活动共设有语文、数学、英语3个组。其中语文组3人(宋维、周培玉、邓文贵),数学组4人(宋志梅、陈晓燕、郑晓凤、雍华凤),英语组2人(汪文先、胡大艳)。各组教师能从转变观念入手,借助比较成熟的“学本课堂”“先学后教,当堂训练”的教学模式,为听课教师搭建起了课堂框架,树立起了拋老就新的教学观念。

本次学本课堂活动在各教研组的带领下有序开展。活动中,语文教师邓文贵执教的《非连续性文本》,让老师和同学都大开眼界,邓老师通过非连续性文本的教学,不但培养了学生动口、动脑的能力,还让学生明白怎样从非连续性文本中提取信息、运用信息,还诠译了“生活处处皆语文”的道理;语文教师周培玉执教的《新型玻璃》,通过“日常生活中玻璃有什么作用”巧妙的谈话导入,一石激起千层浪,老师的提问很自然的过渡到了课题。课堂上学生质疑、小组合作,为本节课目标的落成奠定了基础;语文老师宋维执教的《身边的小事》口语交际,她通过课前互动,充分调动了学生学习的兴趣。课堂上,老师通过小组交流、小组汇报的形式,让学生知道生活中哪些事是文明的,哪些是不文明的,学生还知道遇到不文明的事应该怎样去劝说,同时让学生感受到“文明”与“不文明”的真正内涵。

数学组教师郑晓凤的《被减数中间有零的减法》,通过课上让学生尝试怎样解决问题,在此基础上再进行指导,充分让学生表达自己的想法。教学中,郑老师特别注重学生思考的过程,突现教学的有效性和学生的主体地位;宋志梅老师呈现的是三年级的《数学广角》。课堂上,宋老师以谜语导入,主要让学生动手摆卡片,然后班上交流摆放理由。宋老师的课始终以学生为主、老师为辅的原则,真正彰显了学本课堂的本质。雍华凤老师执教的《直线 线段 射线》,她以优美动听的语言,深入浅出的讲解,使得学生精力集中,参与度广,效果较好;陈晓燕老师所上的是二年级的《简单的排列》。教学中,陈老师以“层层闯关”的形式融入教学活动中,课上学生像玩游戏一样轻松愉快的完成了学习任务,下课了学生还意犹未尽。

纵观一周比赛,上课老师精心准备,认真打造,节节课展现出了学本课堂“先学”“后导”“互助”“展评”的流程,堂堂课都呈现出了学本课堂的魅力。他们精彩独到的教学,都为老师和学生盛上的是丰盛的营养大餐。9节学本课堂教学课,在近10天紧张激烈的角逐中,最终语文科宋维、数学科宋志梅、英语科胡大艳3位老师赢利了全镇学本课堂展示的入场券。在沙湾小学教学改革中,作为学本课堂的实施者,践行者,该校全体教师将会进一步共同致力于学本课堂的研究与探索,切实以新观念、新思路、新方法投身教学,不断践行学本课堂,深化课堂改革。(陈进 熊鹏程)

 

 

 

 

 

 

责任编辑赵娜

 

 

 


 
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